规划书怎么写(大学生规划书怎么写)
大学生是国家未来的希望,肩负着建设祖国的历史重任,所以我们应从现在开始就规划好自己的未来,并为之努力奋斗!
二、自我探索
(一) 我的性格特点
1、对人和新的事物充满兴趣,更重视眼前的事物;更多的从做事的
过程中学到东西,而不是研究或读书;善于观察,喜欢有形的东西,是现实的观察者,并且有运用常识处理问题的实际能力。 2、热爱生活,随遇而安,爱热闹,爱玩耍,表现欲强,能给他人带
来快乐和惊喜,热情友好,很容易相处。 3、很少事先做什么计划,讨厌被束缚。
4、善于处理人际关系,圆滑得体,富有同情心,愿意以实际的方式
帮助他人。
(二) 我的动力特点
1、成功愿望:对成功愿望不高,喜欢轻松、压力少的工作;对失败
一般不会有强烈的挫败感,随遇而安,心态平和;主动
性较弱,一般只聚焦本职工作。
2、影响愿望: 不愿影响或控制他人,也希望不被干扰;遇事不怎么表达自己的看法,善于倾听。
3、挫折承受:平时小心谨慎,生怕出错,容易受环境和压力的影响;对失败很敏感,事情之初就担心失败,很看重结果,尽量避开没有把握的事,能不做就不做。
4、人际交往:人际交往动机较弱,不太愿意在人际交往方面投入
太多的精力,不怎么别人的事;喜欢顺其自然的朋友关系,交往很被动;习惯依靠自己的力量单独完成任务,没有特别需要时不会需求合作。
(三) 我的优势
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要,并想真正帮助到他人。
3、虽然外界“风云巨变”,仍能良好适应。
4、在工作中,永远是那个创造生机勃勃、充满乐趣的人。
5、有上进心,韧性。
6、重视安全和保障,风险控制好。 (四) 不足
1、对各种事物都很非常好奇,以至于总是分心,导致工作受到干扰。
2、总是忙于具体的事物中,无暇制定计划,致使事情的进行可能失序。
3、自我约束力不强,做事拖拉,不愿意提前准备,时间管理较差。
4、做决定习惯相信自己的感觉,或凭一时兴起,冲动,不考虑后果;如果考虑到个人感情,就难以做出有逻辑的决定。
5、通过事物的外在表面来判断其价值,容易忽略深层潜在的信息,也难以看到目前不存在的机会和选择。
6、不喜欢过多的条条框框和官僚作风。
7、倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应。
8、常常不会拒绝他人的要求。
9、斗志不足,容易松懈,不愿付出过多的努力。
10、缺乏挑战精神,对挫折的承受力不高。
三、对职业的认知
1、社会现状分析
现今社会,人口爆炸,各行各业层出不穷,衍生出一系列的工作岗位。但是人口多,岗位少,仍是一个相当严峻的现实问题。特别是当代大学生,改革开放的春风使教育得到普及,大学生遍地开花,又仗着学了点知识,不得不面临“高不成,低不就”的尴尬局面,可谓前途堪忧。
2、家庭现状分析
我是一个农村户口的女孩子,家住在一个平常的小镇上。爸妈一直都在外工作,和爸妈相处的时间很少。他们都是都
是很老实的农民,对于我的一切他们都不过问,也根本帮不上忙。所以,我的将来只能靠自己,我只能靠自己的双手去创造自己的明天。
3、专业前景分析
我就读的是英语师范专业。师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业。现在,很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。职业定位
1、职业目标
(1) 顺利完成本科四年的专业学习
(2) 尽自己最大的努力考研,争取向更高层次深造 (3) 在本地找一份与专业有关的工作
2、职业路径
(1) 在重庆师范大学完成本科四年的专业学习
(2) 多阅读外文读物,说一口流利英语,争取拿到专业四级八级证书。
(3) 大三根据具体需要选择读研或就业的大方向,并在英语和示范两个方向上找到自己的适合点。
四、计划实施方案
1、大学四年时间:XX~XX
大一主要是搞好人际关系,多看些书,最好涉及各个方面,丰富自己的眼界,提高自身修养。尽可能多的参加一些培训,做一个多才多艺的人。做一些对自己有用的兼职,锻炼自己的能力,为将来的职场生涯做准备。多参加系里、院里组织的各项活动,争取当上干事、部长等职位,学会管理,学会服从,为将来做准备。
大二课程的投入必须要加大了,不必要的兼职就不要再做了,要尽量把时间花在学习上。把大一参加的那些培训付诸实践,尽可能地去考取各种对自己有利的证书,比如计算机二级证书,英语四级证书等。还是要积极参加各种活动,并尽可能地获奖,为自己将来做准备。
大三就进入专业知识的学习了,这时就必须把所有的时间投入学习上,心无旁骛,学好专业知识,为将来考研做准备。同时,要积极考研方面的信息,自己想考的专业的考研动向,考研资料认真选取。大三下学期基本上就必须要开始考研的第一轮复习了。
大四就是积极备战考研了,同时也不能把课程学习落下。不过没意义的就可以不上了,要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自己考研的方向,考研动向,以及自己所考的学校的情况等。
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