一小时多少秒(10分钟等于多少秒)

尊敬的评委老师，大家好，我是今天的01号考生，我今天试讲的题目是《秒的认识》，下面开始我的试讲。

上课，同学们好，请坐

1、 【导入新课】：

同学们，2018年中国火箭发射数是38枚，你们知道这个数量位居世界第几吗？

我听到有同学说第一，看来你的知识面非常广，同学们你们为有这样的祖国感到自豪吗？

现在(请看大屏幕)让我们重温“长征三号”腾飞，这激动人心的时刻，一起跟来倒计时吧！5、4、3、2、1

现在老师想问一个问题，刚刚我们进行了倒计时，用的是什么时间单位？

科代表你来说：恩，科代表告诉我们，用的是秒！ 那为什么不用以前的时间单位，时和分呢？好的 看来你的预习很充分，他告诉我们啊，因为是很短的时间！

今天我们共同来认识新朋友，秒。（板书：秒的认识）

计量很短的时间，常用秒，秒是比分更小的时间单位。

2、 【新课讲授】

1）认识秒针

现在老师手中有两个钟面，谁能找出他们的相同和不同？给你们一分钟的时间先自己思考再同桌交流，现在开始吧！

老师看大家都讨论的差不多了，谁来分享一下，好，这位手举的高高的男同学你来。

相同点是，都有时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。

同桌想补充，你来说

不同点是多了一根指针？

老师：你们观察的真仔细

我看到有同学有疑问了，男孩你来说？

他问我们：这根又细又长，走的很快的指针叫什么？它走一格是多长时间？

同学们你们是否都有这样的疑问呢？都有啊，那我们就一起来看看它的自我介绍吧！

通过视频，你们得到什么样的数学信息呢？

女孩你来说：钟面上最长最细的针就是秒针，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格就是5秒。你的观察非常的仔细

① 刚才秒针告诉老师，火箭升空的时候他也参与了，让我们看看他在哪吧？请看大屏幕！

同学们，视频里火箭是几秒完成升空的呢？

你们都看出来了是十秒，非常正确！是怎么看出来的？好，穿黑衣服的男同学你来！

你的学习能力真强，他说，秒针从10走到了12，经过了10个小格，就是10秒！

现在老师再考考你们。

请看大屏幕，刚才老师写了一个秒字！用了几秒？

班长你来说，你说刚才秒针走了15小格，用了15秒！ 大家说对不对！学习委员说她有不同方法，你说， 好，她说啊，也是15秒，但她是看到了秒针从1走到4，走了3个大格所以是15秒。

两位同学说得都对，灵活运用了秒针走1小格的时间是1秒，走1大格就是5秒这一特点。

2）探索“分”和“秒”的关系。

现在老师请问你们几个问题，第一个问题秒针走一圈是多少秒？

我听到同学们说，60秒，为什么？男孩，你说，因为一圈总共有60个小格、12个大格所以是60秒！非常棒，大家为他鼓掌！

第二个问题，分和秒有什么关系？想一想？

我听到下面有同学猜 1分=60秒，也有1分=10秒 的？到底是多少呢？给你们五分钟的时间， 4人1小组，用手中的学具验证一下你们的猜想！现在开始。

老师刚才在巡视的过程中发现第一小组完成得最快，请一组代表回答。第一组同学的基础知识非常的扎实！他们知道1时=60分，就猜想1分=60秒，通过学具拨一圈秒针，发现分针同时走了一小格也就是一分钟！得出结论1分=60秒！

三组代表说他们是利用真正的手表来查看的，发现也是1分=60秒！

四组代表说他们一开始猜 1分=10秒，但实际验证发现自己错了，结论也是1分=60秒!

刚才我们经历了猜想验证结论的过程得出了 1分=60秒（板书），老师为你们点个赞！

3）生活中的秒

同学们你们知道吗？只要你有一双善于发现的眼睛就会发现，生活中处处有秒。谁来跟大家分享一下你的发现。

同学们的发言真是太积极了，我们知道了

1、电子表可以显示到秒

2、运动会计时显示到秒

3、等红绿灯时有秒

像这样需要计量很短的时间，我们经常用到秒！

4）体验1秒钟

师：我们知道秒针走l小格是1秒。那1秒有多长呢?

恩。钟表拔出滴答一声所经过的时间就是1秒钟。眨一下眼睛是1秒，拍拍手是一秒！

下面我们一起，做个游戏，跟着钟表的滴答声做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍的最准

好了。游戏结束，1秒钟真的很短，那让我们来看看1秒钟还能干点什么？同学们把目光转向大屏幕

3）感受1秒的价值。

一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米；

光在北京上海来回300次；

地球从太阳接收486亿千瓦的能量。

所以我们要珍惜时间，不浪费每1分1秒

这节课学习了这么多知识，你们都掌握了吗？下面我们来进行练习大闯关考验一下大家。

3、 【巩固提高】

同学们看大屏幕练习1，一起来来对下答案，都做对了，看来今天大家上课都听的非常认真呢？轻松愉快的课堂就要结束了，谁来和大家分享一下今天你都收获了什么？

4、 【课堂小结】

秒是比分更小的时间单位

钟面上最长最细的针是秒针，秒针走一小格的时间是1秒

1分=60秒

5、 【布置作业】

为了更好的夯实大家的基础，老师留了如下的作业，请大家看大屏幕

作业一：下课后将课桌上的学具收到书包里看需要几秒时间

作业二：观察生活中用到秒的地方记录在数学日记里

作业三：跟爸爸妈妈分享今日所得

好今天的课就上到这，下课

六、 板书设计

秒的认识

秒是比分更小的时间单位

钟面上最长最细的针是秒针，秒针走一小格的时间是1秒

1分=60秒